Hubungan Antara Komponen Pembelajaran Praktikum Laboratorium Dengan Hasil Objective Structured Clinical Examination (OSCE) Antenatal Care (ANC) Pada Mahasiswa Program Studi D3 Kebidanan Universitas “SK” Tahun Ajaran 2015/2016
Item
Title
Hubungan Antara Komponen Pembelajaran Praktikum Laboratorium Dengan Hasil Objective Structured Clinical Examination (OSCE) Antenatal Care (ANC) Pada Mahasiswa Program Studi D3 Kebidanan Universitas “SK” Tahun Ajaran 2015/2016
Abstract
ABSTRAK
Pendidikan kebidanan merupakan suatu bentuk pendidikan vokasi yang terfokus dalam penerapan ilmu pengetahuan. Sebagai salah satu cara untuk menilai hasil belajar khususnya keterampilan klinis mahasiswa kebidanan adalah dengan Objective- Structured Clinical Examination (OSCE).
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara komponen pembelajaran praktikum laboratorium dengan hasil OSCE ANC Mahasiswa Universitas “SK” Tahun Ajaran 2015/2016.
Metode penelitian yang digunakan adalah analisis deskriptif, dilaksanakan di Universitas “SK”, dengan populasi 98 responden dan sampel 98 responden. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis univariat dan bivariate dengan uji Chi- Square.
Hasil penelitian menyatakan bahwa ada hubungan antara durasi praktikum klinis dengan hasil OSCE ANC dengan P-value 0,038 atau <0.05. sedangkan buku panduan dan sarana praktikum tidak berhubungan dengan hasil OSCE ANC.
Saran yang dianjurkan untuk Prodi D3 Kebidanan adalah agar memperketat jadwal praktikum mandiri dan apabila diperlukan memberikan sanksi yang sesuai untuk mahasiswa yang melanggar atau membolos pada waktu praktikum mandiri berlangsung agar mahasiswa lebih disiplin dalam durasi praktikum.
Kata Kunci: OSCE, Buku panduan, Sarana praktikum, Durasi Praktikum
Pendidikan kebidanan merupakan suatu bentuk pendidikan vokasi yang terfokus dalam penerapan ilmu pengetahuan. Sebagai salah satu cara untuk menilai hasil belajar khususnya keterampilan klinis mahasiswa kebidanan adalah dengan Objective- Structured Clinical Examination (OSCE).
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara komponen pembelajaran praktikum laboratorium dengan hasil OSCE ANC Mahasiswa Universitas “SK” Tahun Ajaran 2015/2016.
Metode penelitian yang digunakan adalah analisis deskriptif, dilaksanakan di Universitas “SK”, dengan populasi 98 responden dan sampel 98 responden. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis univariat dan bivariate dengan uji Chi- Square.
Hasil penelitian menyatakan bahwa ada hubungan antara durasi praktikum klinis dengan hasil OSCE ANC dengan P-value 0,038 atau <0.05. sedangkan buku panduan dan sarana praktikum tidak berhubungan dengan hasil OSCE ANC.
Saran yang dianjurkan untuk Prodi D3 Kebidanan adalah agar memperketat jadwal praktikum mandiri dan apabila diperlukan memberikan sanksi yang sesuai untuk mahasiswa yang melanggar atau membolos pada waktu praktikum mandiri berlangsung agar mahasiswa lebih disiplin dalam durasi praktikum.
Kata Kunci: OSCE, Buku panduan, Sarana praktikum, Durasi Praktikum
list of authors
Triya Puspitarati, dr. Sawitono Amin Singgih,DAF
Date
Agustus 2016