Hubungan Motivasi, Kemandirian dan Peran Dosen Pembimbing Akademik Dengan Prestasi Belajar Mahasiswa D III Kebidanan Tingkat II di Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya.
Item
Title
Hubungan Motivasi, Kemandirian dan Peran Dosen Pembimbing Akademik Dengan Prestasi Belajar Mahasiswa D III Kebidanan Tingkat II di Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya.
Abstract
ABSTRAK
xiv bagian awal + 78 hal + 12 tabel + 2 gambar + 6 Lampiran
Prestasi belajar merupakan salah satu indikator dari keberhasilan proses pendidikan. Prestasi belajar dapat ditunjukkan melalui nilai yang diberikan oleh seseorang dari bidang studi yang telah dipelajari oleh peserta didik. Data dari Universitas Muhammadiyah, nilai IPK untuk mahasiswi kebiadanan tahun ajaran 2016/2017 diketahui dari 65 orang mahasiswa D3 Kebidanan jumlah mahasiswa yang memperoleh Indeks Prestasi (IP) lebih dari 3,50 hanya berjumlah 9 orang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan motivasi, kemandirian dan peran dosen pembimbing akademik dengan prestasi belajar mahasiswa Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode deskriptif analitik dengan rancangan cross sectional, sampel dalam penelitian ini mahasiswi kebidanan yangberjumlah 65 orang diperoleh dengan teknik total sampling. Data diperoleh melalui kuesioner yang diberikan secara langsung kepada responden kemudian dianalisis secara univariat dan bivariat. Hasil penelitian didapatkan Motivasi belajar pada mahasiswa D3 Kebidanan termasuk tinggi (66.2%), Kemandirian belajar termasuk mandiri (69.2%), Peran dosen pembimbing akademik termasuk baik (55.4%). Prestasi belajar termasuk tinggi (67.7%). Terdapat hubungan antara motivasi ( p value 0,003), kemandirian (0,001) dan peran dosen pembimbing akademik (0,001) dengan prestasi belajar mahasiswa D3 Kebidanan Tingkat II di Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya. Kesimpulan dari penelitian ini faktor yang nerhubungan dengan prestasi belajar mahasiswa adalah motivasi, kemandirian dan peran dosen. Oleh karena itu mahasiswa disarankan untuk mempertahankan motivasi belajar, kemandirian belajarnya sehingga prestasi belajar makin tinggi.
Kata Kunci : Motivasi, kemandirian, peran dosen, prestasi belajar
Kepustakaan : 37 (2003-2016)
xiv bagian awal + 78 hal + 12 tabel + 2 gambar + 6 Lampiran
Prestasi belajar merupakan salah satu indikator dari keberhasilan proses pendidikan. Prestasi belajar dapat ditunjukkan melalui nilai yang diberikan oleh seseorang dari bidang studi yang telah dipelajari oleh peserta didik. Data dari Universitas Muhammadiyah, nilai IPK untuk mahasiswi kebiadanan tahun ajaran 2016/2017 diketahui dari 65 orang mahasiswa D3 Kebidanan jumlah mahasiswa yang memperoleh Indeks Prestasi (IP) lebih dari 3,50 hanya berjumlah 9 orang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan motivasi, kemandirian dan peran dosen pembimbing akademik dengan prestasi belajar mahasiswa Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode deskriptif analitik dengan rancangan cross sectional, sampel dalam penelitian ini mahasiswi kebidanan yangberjumlah 65 orang diperoleh dengan teknik total sampling. Data diperoleh melalui kuesioner yang diberikan secara langsung kepada responden kemudian dianalisis secara univariat dan bivariat. Hasil penelitian didapatkan Motivasi belajar pada mahasiswa D3 Kebidanan termasuk tinggi (66.2%), Kemandirian belajar termasuk mandiri (69.2%), Peran dosen pembimbing akademik termasuk baik (55.4%). Prestasi belajar termasuk tinggi (67.7%). Terdapat hubungan antara motivasi ( p value 0,003), kemandirian (0,001) dan peran dosen pembimbing akademik (0,001) dengan prestasi belajar mahasiswa D3 Kebidanan Tingkat II di Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya. Kesimpulan dari penelitian ini faktor yang nerhubungan dengan prestasi belajar mahasiswa adalah motivasi, kemandirian dan peran dosen. Oleh karena itu mahasiswa disarankan untuk mempertahankan motivasi belajar, kemandirian belajarnya sehingga prestasi belajar makin tinggi.
Kata Kunci : Motivasi, kemandirian, peran dosen, prestasi belajar
Kepustakaan : 37 (2003-2016)
list of authors
Erni Novia Sari
Rahmadewi,MKM
Rahmadewi,MKM
Date
Juli 2018