Faktor-faktor Yang Berhubungan dengan Perkembangan anak Prasekolah di Taman Kanak-kanak Desa Ganda Mekar Cikarang Barat Bekasi Tahun 2016
Item
Title
Faktor-faktor Yang Berhubungan dengan Perkembangan anak Prasekolah di Taman Kanak-kanak Desa Ganda Mekar Cikarang Barat Bekasi Tahun 2016
Abstract
UNIVERSITAS RESPATI INDONESIA
PROGRAM PASCASARJANA
PROGRAM STUDI ILMU KESEHATAN MASYARAKAT
Tesis, Juli 2016
FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERKEMBANGAN ANAK PRASEKOLAH DI TAMAN KANAK-KANAK DESA GANDA MEKAR CIKARANG BARAT BEKASI TAHUN 2016
xvii + 89 halaman + 9 tabel + 2 bagan + 8 lampiran + 1 gambar
ABSTRAK
Pembangunan kesehatan sebagai bagian dari upaya membangun manusia seutuhnya antara lain diselenggarakan melalui upaya kesehatan anak yang dilakukan sedini mungkin sejak anak masih di dalam kandungan.Tujuan penelitian ini untuk Diketahui Hubungan Pengetahuan, Pola Asuh, Penghasilan keluarga, Pendidikan Ibu, Pekerjaan Ibu, Usia Ibu, jumlah anak yang tinggal satu rumah dan Berat lahir anak dengan Perkembangan anak prasekolah di Taman Kanak- Kanak desa Gandamekar Cikarang Barat Bekasi tahun 2016.Jenis penelitian ini merupakan penelitian survey menggunakan pendekatan analitik kuantitatif dengan disain penelitian cross sectional. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa-siswi Taman kanak-kanak ada di Desa Ganda Mekar Cikarang Barat Bekasi 113. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa siswi Taman Kanak-kanak Yang ada di Desa Ganda Mekar usia 3-6 tahun. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner. Analisis data univariat, bivariat, multivariat. Hasil analisis didapatkan 25 responden (22,1%) yang mengalami perkembangan yang tidak normal sedangkan responden yang perkembangan normal sebanyak 88 responden (77,9%). Faktor yang berhubungan dengan perkembangan anak Prasekolah adalah Pola asuh (p = 0,002; OR= 13,860), Jumlah anak (p=0,036; OR=4,408), Pengetahuan (p=0,014; OR=9,855), Berat lahir (p=0,004; OR=7,965) sedangkan variabel Pekerjaan merupakan variabel confounding. Dapat disimpulkan bahwa faktor yang berhubungan adalah Variabel Pola asuh, jumlah anak, Pengetahuan, dan Berat lahir berhubungan dengan perkembangan anak prasekolahdan variabel Pola asuh yang paling berhubungan dengan (p=0,002;OR=13,860). Berdasarkan data tersebut terlihat bahwa pola asuh yang negatif sangat berhubungan dengan terjadinya perkembangan yang tidak normal. Disarankan kepada pihak Taman Kanak-kanak Memeriksakan secara rutin perkembangan anak agar jika ada ketidaknormalan bisa di atasi sedini mungkin dan kepada orang tua untuk meningkatkan pengetahuan dengan cara mengikuti penyuluhan, membaca tentang pola asuh dan perkembangan anak.
Kata kunci : Pola asuh, pengetahuan, pendidikan, jumlah anak, penghasilan keluarga, Berat lahir, Perkembangan anak prasekolah
Daftar Pustaka : 45 (2003-2016)
PROGRAM PASCASARJANA
PROGRAM STUDI ILMU KESEHATAN MASYARAKAT
Tesis, Juli 2016
FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERKEMBANGAN ANAK PRASEKOLAH DI TAMAN KANAK-KANAK DESA GANDA MEKAR CIKARANG BARAT BEKASI TAHUN 2016
xvii + 89 halaman + 9 tabel + 2 bagan + 8 lampiran + 1 gambar
ABSTRAK
Pembangunan kesehatan sebagai bagian dari upaya membangun manusia seutuhnya antara lain diselenggarakan melalui upaya kesehatan anak yang dilakukan sedini mungkin sejak anak masih di dalam kandungan.Tujuan penelitian ini untuk Diketahui Hubungan Pengetahuan, Pola Asuh, Penghasilan keluarga, Pendidikan Ibu, Pekerjaan Ibu, Usia Ibu, jumlah anak yang tinggal satu rumah dan Berat lahir anak dengan Perkembangan anak prasekolah di Taman Kanak- Kanak desa Gandamekar Cikarang Barat Bekasi tahun 2016.Jenis penelitian ini merupakan penelitian survey menggunakan pendekatan analitik kuantitatif dengan disain penelitian cross sectional. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa-siswi Taman kanak-kanak ada di Desa Ganda Mekar Cikarang Barat Bekasi 113. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa siswi Taman Kanak-kanak Yang ada di Desa Ganda Mekar usia 3-6 tahun. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner. Analisis data univariat, bivariat, multivariat. Hasil analisis didapatkan 25 responden (22,1%) yang mengalami perkembangan yang tidak normal sedangkan responden yang perkembangan normal sebanyak 88 responden (77,9%). Faktor yang berhubungan dengan perkembangan anak Prasekolah adalah Pola asuh (p = 0,002; OR= 13,860), Jumlah anak (p=0,036; OR=4,408), Pengetahuan (p=0,014; OR=9,855), Berat lahir (p=0,004; OR=7,965) sedangkan variabel Pekerjaan merupakan variabel confounding. Dapat disimpulkan bahwa faktor yang berhubungan adalah Variabel Pola asuh, jumlah anak, Pengetahuan, dan Berat lahir berhubungan dengan perkembangan anak prasekolahdan variabel Pola asuh yang paling berhubungan dengan (p=0,002;OR=13,860). Berdasarkan data tersebut terlihat bahwa pola asuh yang negatif sangat berhubungan dengan terjadinya perkembangan yang tidak normal. Disarankan kepada pihak Taman Kanak-kanak Memeriksakan secara rutin perkembangan anak agar jika ada ketidaknormalan bisa di atasi sedini mungkin dan kepada orang tua untuk meningkatkan pengetahuan dengan cara mengikuti penyuluhan, membaca tentang pola asuh dan perkembangan anak.
Kata kunci : Pola asuh, pengetahuan, pendidikan, jumlah anak, penghasilan keluarga, Berat lahir, Perkembangan anak prasekolah
Daftar Pustaka : 45 (2003-2016)
list of authors
Lia Susanti
Prof. Dr. dr. Kusharisupeni, M.Sc
dr. luknis Sabri, M.Kes
Prof. Dr. dr. Kusharisupeni, M.Sc
dr. luknis Sabri, M.Kes
Date
september 2016