Hubungan tingkat pengetahuan dan sikap siswi tentang dismenore dengan perilaku penanganan dismenore di SMAN 2 Cikarang Pusat Tahun 2017
Item
Title
Hubungan tingkat pengetahuan dan sikap siswi tentang dismenore dengan perilaku penanganan dismenore di SMAN 2 Cikarang Pusat Tahun 2017
list of authors
Dewi Haryati
Kusmayra Ambarwati,SST,MKes
Kusmayra Ambarwati,SST,MKes
Date
Agustus 2017
Abstract
Xix + 87 halaman, 4 tabel, 2 gambar, 7 lampiran
ABSTRAK
Latar Belakang: dismenore didefinisikan sebagai menstruasi yang nyeri (painful menstruation). Dismenore merupakan gangguan menstruasi dengan prevalensi terbesar (89,5%). Angka kejadian nyeri menstruasi di Indonesia diperkirakan 55% perempuan usia produktif yang tersiksa oleh nyeri selama menstruasi. Penanganan dismenore telah dilakukan oleh sebagian banyak remaja namun tiada hasil yang memuaskan, hal ini dikarenakan kurang pengetahuan para remaja tentang upaya pencegahan dan penanganan dalam mengatasi dismenore. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan tingkat pengetahuan dan sikap siswi tentang dismenore dengan perilaku penanganan dismenore di SMAN 2 Cikarang Pusat Tahun 2017.
Metode: penelitian ini menggunakan desain penelitian survei analitik, dengan pendekatan kuantitatif dan rancangan Cross Sectional. Besar sampel 123 orang siswi kelas XI. Instrumen penelitian menggunakan kuesioner dan dianalisis dengan uji chi-square
Hasil: mayoritas siswi di SMAN 2 Cikarang Pusat Tahun 2017 memiliki perilaku yang baik, tingkat pengetahuan yang baik dan sikap yang positif tentang dismenore. Uji chi-square antara tingkat pengetahuan dengan perilaku penanganan dismenore serta sikap dengan perilaku penanganan dismenore, keduanya didapatkan nilai p-value= 0,000 < α <0,05.
Simpulan: ada hubungan antara tingkat pengetahuan dengan perilaku penanganan dismenore dan ada hubungan antara sikap dengan perilaku penanganan dismenore. Diharapkan para para siswi di SMAN 2 Cikarang pusat untuk menambah pengetahuan, masukan dan motivasi tentang penanganan dismenore agar memiliki sikap dan pengetahuan yang lebih baik lagi.
Daftar bacaan: 34 (2003-2016)
Kata Kunci: Tingkat Pengetahuan, Sikap, Perilaku Penanganan Dismenore, Siswi SMA,
Dismenore.
ABSTRAK
Latar Belakang: dismenore didefinisikan sebagai menstruasi yang nyeri (painful menstruation). Dismenore merupakan gangguan menstruasi dengan prevalensi terbesar (89,5%). Angka kejadian nyeri menstruasi di Indonesia diperkirakan 55% perempuan usia produktif yang tersiksa oleh nyeri selama menstruasi. Penanganan dismenore telah dilakukan oleh sebagian banyak remaja namun tiada hasil yang memuaskan, hal ini dikarenakan kurang pengetahuan para remaja tentang upaya pencegahan dan penanganan dalam mengatasi dismenore. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan tingkat pengetahuan dan sikap siswi tentang dismenore dengan perilaku penanganan dismenore di SMAN 2 Cikarang Pusat Tahun 2017.
Metode: penelitian ini menggunakan desain penelitian survei analitik, dengan pendekatan kuantitatif dan rancangan Cross Sectional. Besar sampel 123 orang siswi kelas XI. Instrumen penelitian menggunakan kuesioner dan dianalisis dengan uji chi-square
Hasil: mayoritas siswi di SMAN 2 Cikarang Pusat Tahun 2017 memiliki perilaku yang baik, tingkat pengetahuan yang baik dan sikap yang positif tentang dismenore. Uji chi-square antara tingkat pengetahuan dengan perilaku penanganan dismenore serta sikap dengan perilaku penanganan dismenore, keduanya didapatkan nilai p-value= 0,000 < α <0,05.
Simpulan: ada hubungan antara tingkat pengetahuan dengan perilaku penanganan dismenore dan ada hubungan antara sikap dengan perilaku penanganan dismenore. Diharapkan para para siswi di SMAN 2 Cikarang pusat untuk menambah pengetahuan, masukan dan motivasi tentang penanganan dismenore agar memiliki sikap dan pengetahuan yang lebih baik lagi.
Daftar bacaan: 34 (2003-2016)
Kata Kunci: Tingkat Pengetahuan, Sikap, Perilaku Penanganan Dismenore, Siswi SMA,
Dismenore.