Hubungan antara Kecerdasan Emosional dan Kesiapan Belajar dengan Prestasi Belajar Mata Kuliah Asuhan Kebidanan Neonatus, Bayi, dan Balita pada Mahasiswa Tingkat Ii di Akbid Prima Husada Bogor Tahun 2017
Item
Title
Hubungan antara Kecerdasan Emosional dan Kesiapan Belajar dengan Prestasi Belajar Mata Kuliah Asuhan Kebidanan Neonatus, Bayi, dan Balita pada Mahasiswa Tingkat Ii di Akbid Prima Husada Bogor Tahun 2017
Abstract
xvii+67 Halaman, 7 Tabel, 4 Lampiran
ABSTRAK
Prestasi belajar merupakan wujud dari hasil belajar yang dapat dipengaruhi oleh kecerdasan emosional dan kesiapan belajar. Data di AKBID Prima Husada Bogor pada mahasiswa tingkat II tahun 2017, didapatkan hasil dari prestasi belajar berdasarkan nilai azkhir mata kuliah Asuhan Kebidanan neonatus, bayi, dan balita pada 153 mahasiswa adalah nilai A sebanyak 73 mahasiswa (47,71%), nilai B sebanyak 49 mahasiswa (32,02%), nilai C sebanyak 30 mahasiswa (19,60%), dan nilai D 1 mahasiswa (0,65%). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kecerdasan emosional dan kesiapan belajar dengan prestasi belajar mata kuliah Asuhan Kebidanan neonatus, bayi dan balita pada mahasiswa tingkat II di AKBID Prima Husada Bogor tahun 2017.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode analitik, melalui pendekatan kuantitatif, rancangan cross sectional. Sampel dalam penelitian ini yaitu sebanyak 153 orang dengan menngunakan total sampling. Data-data tersebut diperoleh dengan menggunakan kuesioner kemudian dianalisis secara univariat dan bivariat.
Hasil penelitian menunjukan bahwa prestasi belajar memiliki hubungan bermakna dengan kecerdasan emosional adalah nilai P=0.001<α (0.05) dan OR=0.457, sedangkan dengan kesiapan belajar didapat nilai P=0.002<α (0.05) dan OR=0.360
Dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang bermakna antara kecerdasan emosional dan kesiapan belajar dengan prestasi belajar matakuliah asuhan kebidanan neonatus, bayi dan balita pada mahasiswa tingkat II di AKBID Prima Husada tahun 2017. Oleh karena itu mahasiswa lebih meningkatkan kemampuan dalam mengenali dan mengelola emosi, serta motivasi dalam berprestasi dengan cara meningkatkan minat membaca dan menambah referensi dalam ilmu pendidikan.
Daftar Bacaan : 13 (2002 – 2015)
Kata Kunci : Kecerdasan Emosional, Kesiapan Belajar, Prestasi Belajar
ABSTRAK
Prestasi belajar merupakan wujud dari hasil belajar yang dapat dipengaruhi oleh kecerdasan emosional dan kesiapan belajar. Data di AKBID Prima Husada Bogor pada mahasiswa tingkat II tahun 2017, didapatkan hasil dari prestasi belajar berdasarkan nilai azkhir mata kuliah Asuhan Kebidanan neonatus, bayi, dan balita pada 153 mahasiswa adalah nilai A sebanyak 73 mahasiswa (47,71%), nilai B sebanyak 49 mahasiswa (32,02%), nilai C sebanyak 30 mahasiswa (19,60%), dan nilai D 1 mahasiswa (0,65%). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kecerdasan emosional dan kesiapan belajar dengan prestasi belajar mata kuliah Asuhan Kebidanan neonatus, bayi dan balita pada mahasiswa tingkat II di AKBID Prima Husada Bogor tahun 2017.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode analitik, melalui pendekatan kuantitatif, rancangan cross sectional. Sampel dalam penelitian ini yaitu sebanyak 153 orang dengan menngunakan total sampling. Data-data tersebut diperoleh dengan menggunakan kuesioner kemudian dianalisis secara univariat dan bivariat.
Hasil penelitian menunjukan bahwa prestasi belajar memiliki hubungan bermakna dengan kecerdasan emosional adalah nilai P=0.001<α (0.05) dan OR=0.457, sedangkan dengan kesiapan belajar didapat nilai P=0.002<α (0.05) dan OR=0.360
Dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang bermakna antara kecerdasan emosional dan kesiapan belajar dengan prestasi belajar matakuliah asuhan kebidanan neonatus, bayi dan balita pada mahasiswa tingkat II di AKBID Prima Husada tahun 2017. Oleh karena itu mahasiswa lebih meningkatkan kemampuan dalam mengenali dan mengelola emosi, serta motivasi dalam berprestasi dengan cara meningkatkan minat membaca dan menambah referensi dalam ilmu pendidikan.
Daftar Bacaan : 13 (2002 – 2015)
Kata Kunci : Kecerdasan Emosional, Kesiapan Belajar, Prestasi Belajar
list of authors
Pipit Latifah
Fitria Sari,SST,MKes
Fitria Sari,SST,MKes
Date
2 Agustus 2017